专业企业管理咨询与认证技术解决方案

工程教育专业认证背景下《生物企业管理与技术经济》课程教学方法的探索与思考

《生物企业管理与技术经济分析》是生物工程专业支撑工程教育专业认证指标点的一门重要课程,本课程教学团队按照教学大纲和工程教育认证的要求及教育部有关"金课"的建设标准,贯彻"以学生为中心,以教学效果为导向,推动本课程教学质量持续改进"的教学理念,积极更新教学内容,与时俱进,不断调整以信息技术和互联网为基础的教学方法,广泛采用案例引导为基础的教学模式,教学团队中纳入生物企业专家参与讲授课程,并融合与学科竞赛等实践活动相结合的教学模式,在教学过程中取得良好的效果,学生成绩良好,满意度高,得到校内外同行和企业界专家的高度认可.同时,我们对教学中遇到的问题进行了分析并试图找出解决方法.

企业级工程文档编制与竣工档案管理解决方案

将工程文档整理成为工程竣工档案是工程参建单位,特别是建筑工程施工企业的一项非常重要工作,对于大型建筑企业集团,面对众多的工程项目的工程文档整理工作,耗费了企业的大量的人力物力.不少企业希望能够找到了一种有效的手段,提高工程文档的编制质量,提高工程档案的编制效率.TruleadDMS/AMS系统就是基于这样的观点,力求解决建筑工程施工企业在工程文档编制和档案编制中的主要问题.

通信企业技术工程师能力评估与认证研究

通信网络技术在过去十几年间以及未来相当长一段时间内都是新技术更新很快速的领域,随着近年来3G、4G、云计算、IPv6、物联网、移动互联网等概念的推出,国内掀起了一次又一次的通信网络建设高潮。同时,2008年国内电信运营商进行了大规模重组,目前的三家电信运营商均为全业务运营,面临着网络规模庞大、网络技术复杂、网络应用繁多的局面,因此在通信网络运维能力上存在巨大挑战。通信运营商的工程技术人员是通信网络运维的主要力量,而其个体是否具备相应的专业知识和技能,以及从组织战略和网络发展的需求角度来看如何持续提升通信技术工程师的专业能力(胜任力),则是运营商需要解决的一项主要问题。上述问题解决的途径之一是通过组织和参加相关技术培训来提升员工的技能水平。而传统的技术培训体系存在一些不足,培训未能很好地与企业业务发展以及员工个人职业生涯发展相匹配,培训针对性不强,培训实施手段显得略为单一,培训效果也比较有限。为了应对上述培训问题,我们需要拓展单纯的网络技术培训,转变为面向通信技术工程师网络技术能力的全面管理。这意味着需从运营商业务发展战略、网络技术发展、人岗匹配、员工职业发展等角度对员工的专业技能进行管理,从而使培训上升到咨询层面。本文就提出了一种契合上述要求的、切实可行的培训咨询解决方案,即技术能力评估和认证解决方案。本文首先分析了传统技术培训的四个经典步骤,然后总结了胜任力相关理论在技术培训中的应用情况,接着分析了当前国内通信技术培训的现状,以及存在的一些问题,进而提出技术培训要向咨询演进的观点。在此基础上,本文提出了技能评估和认证解决方案,给出了整体架构和实施流程,重点解决技术培训针对性不强、培训结果应用不足的问题。最后,以某移动公司的实际培训项目运作,验证解决方案的可行性,并积累了相关的项目实施经验。本文最后部分对整篇文章进行了总结,并指出需要进一步研究的方向。